FFDys, fédération française des Dys

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10/10
Le 10/10 de chaque année !
Une date à noter sur vos agendas
Le samedi proche du 10 octobre, la FFDys organise, chaque année la Journée nationale des DYS.
Historique de la fédération :

Le groupe AAD est à l’origine avec d’autres associations de la création de la FFDys Fédération des Troubles Dys, anciennement FLA (Fédération des troubles du langage et des apprentissages) le 27 mai 2009. 

Les troubles du langage oral et écrit et des apprentissages :

« Allons plus loin avec ceux qui apprennent autrement »

  • Ce sont des troubles spécifiques, constitutionnels, à différencier d’un simple retard.
  • Ils sont durables même s’ils évoluent avec le temps.
  • Ils ne sont pas dus à un déficit sensoriel ou à une insuffisance intellectuelle, ni à une carence affective familiale ou éducative.
  • Ils sont variables dans leur nature et dans leur intensité.
  • Ils nécessitent une approche pluridisciplinaire associant une pédagogie adaptée et une rééducation faite par des spécialistes (orthophonistes, psychomotriciens, psychologues…)
  • Ils peuvent être dysphasiques, dyslexiques, dysorthographiques, dyscalculiques, dysgraphiques, hyperkinétiques…
Pourquoi une fédération ?
  • Pour regrouper les associations dont le but est de venir en aide aux personnes souffrant de troubles spécifiques du langage et des apprentissages.
  • Pour développer une concertation et une synergie optimale entre les associations.
  • Pour assurer une représentativité nationale auprès des Pouvoirs publics.
  • Pour favoriser la diffusion de l’information, les initiatives de recherche et la mise en forme de projets communs, au niveau national et international.
  • La FFDys s’appuie sur les conseils techniques de son Comité scientifique.
Quels sont les objectifs de la FFDys ?
  • Une reconnaissance de la spécificité des troubles du langage et des apprentissages.
  • Un dépistage systématique dès la maternelle et tout au long de la scolarité.
  • Une prise en charge adaptée à l’école, selon la sévérité des troubles :
    > soit en intégration individuelle,
    > soit dans des classes spécifiques « troubles du langage et des apprentissages »,
    > soit dans des établissement spécialisés.
  • Un encadrement pluridisciplinaire et une formation appropriée de tous les professionnels intervenant dans le diagnostic et le suivi de ces enfants : enseignants, médecins, rééducateurs.
  • Une intégration sociale et professionnelle réussie.
Les associations fondatrices :

La FFDYS regroupe des associations réparties sur l’ensemble du territoire français :

Nos autres partenaires

Orphanet

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Orphanet est un serveur d’information sur les maladies rares et les médicaments orphelins, pour tous publics.

Son but est de contribuer à améliorer le diagnostic, la prise en charge et le traitement des maladies rares. Orphanet est constitué d’une encyclopédie en ligne écrite par des experts européens et d’un répertoire des services à destination des malades et des professionnels. Ce répertoire inclut des informations sur les consultations spécialisées, les laboratoires de diagnostic, les projets de recherche en cours et les associations de malades.

Les autres associations françaises et  étrangères

Le groupe AAD est en contact avec d’autres associations françaises ou étrangères qui militent pour la défense des mêmes causes ou de causes voisines (dyslexie, troubles des apprentissages, dyspraxies).

> EN FRANCE :

  • APPAS (troubles du langage oral). Siège à 27150 Gamaches  
  • TADD (troubles du langage oral). Siège à 28000 Chartres
  • ECLORE (troubles du langage et des apprentissages). Siège à 75015 Paris.

> À L’ÉTRANGER :
Les principales associations avec lesquelles nous sommes en contact :

  • APEAD (aphasie et dysphasie) à Bruxelles (www.apead.be)
  • AQEA (dysphasie) à Montréal 
  • AFASIC (troubles du langage oral) en Angleterre (www.afasic.org.uk)
  • Dysphasie.ch (dysphasie) en suisse