Dossier de presse de l’Éducation nationale 2023-2024

–> CE QUI CHANGE À LA RENTRÉE 2023

–  Pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) : 6 500 postes supplémentaires et des mesures de revalorisation.

–  L’ouverture de 37 unités d’enseignement maternelle autisme (UEMA), de 44 unités d’enseignement élémentaire autisme (UEEA) et de 29 dispositifsd’auto-régulation (DAR).

–  La création de 25 postes de professeurs ressources troubles du neuro-développement (TND).

–  Une nouvelle mission proposée aux professeurs dans le cadre du Pacte enseignant : l’appui à la prise en charge d’élèves à besoins particuliers dans le 1er et le 2d degré.

–  La mise en œuvre des mesures de la Conférence nationale du handicap 2023 (voir ci-dessous).

 

–> UN ACTE II DE L’ÉCOLE INCLUSIVE ENGAGÉ

Le 26 avril 2023 s’est tenue la Conférence nationale du handicap, au cours de laquelle le président de la République a présenté
le bilan des politiques engagées et dressé des perspectives pour les trois prochaines années.
Il s’agit d’améliorer les conditions de scolarisation des élèves en situation de handicap, leur suivi, l’accueil des familles, l’articulation entre l’École et le médico-social, comme la formation des professionnels.
La mise en œuvre des 12 mesures arrêtées se fera progressivement durant l’année 2023- 2024, en étroite collaboration avec les familles, les associations et les instances.

Les 12 mesures :

1. Attribuer un numéro identifiant national élève (INE) à tous les enfants.

2. Confier la responsabilité de la réponse de premier niveau à l’Éducation nationale.

3. Transformer les pôles inclusifs (Pial) en pôles d’appui à la scolarité.

4. Renforcer l’accès aux matériels pédagogiques.

5. Réformer le cadre d’emploi des AESH en créant le métier d’accompagnant à la réussite éducative.

6. Déployer des équipes mobiles médico-sociales pour favoriser la scolarisation.

7. Faire intervenir des professionnels de santé dans les murs de l’école.

8. Déployer un grand plan de formation des équipes pédagogiques.

9. Déployer des professeurs référents dans les établissements.

10. Valoriser le temps de coordination.

11. Déployer 100 projets pilotes d’instituts médico-éducatifs (IME) dans l’école.

12. Généraliser le bonus périscolaire.

–> LES CELLULES D’ÉCOUTE DE L’ÉCOLE INCLUSIVE : faites le n° vert 0 800 805 110